bando “Didattica e nuove tecnologie”

Al via anche due progetti di didattica innovativa basati sulle lavagne interattive multimediali selezionati attraverso il bando “Didattica e nuove tecnologie”, per un contributo complessivo di circa € 300.000.

Tale bando, lanciato sul sito della Fondazione tra giugno e settembre 2009, ha intesto concentrare l’attenzione sulla lavagna interattiva multimediale come strumento possibile di cambiamento della didattica nella scuola italiana.

I progetti selezionati sono stati presentati dal  Centro Studi Holden (Torino) e da Telefono Azzurro Onlus (Bologna).

I due progetti mirano alla realizzazione di due diverse collane di lezioni in classe tramite  l’utilizzo della lavagna multimediale, con il supporto di esperti e docenti molti dei quali con una visibilità pubblica di rilievo.
L’obiettivo è quello di distribuire entro la fine dell’anno scolastico 2010-2011 i due prodotti all’interno delle reti del sistema scolastico italiano, così da offrire ai docenti sia un esempio delle potenzialità dello strumento che un possibile modello di riferimento per le loro lezioni.

I due progetti selezionati:

"Come le radici degli alberi", proposto dall'Associazione Centro Studi Holden di Torino, è un percorso multimediale di 4 lezioni basate sulle LIM alla scoperta dell'identità attraverso la storia, l'arte e la musica, l'ambiente e la geografia, la cronaca e l'attualità. Dalle radici storiche alla scoperta degli altri fino al racconto di sé. Docenti/testimonial sono Anilda Iibrahimi, Alessandro Baricco, Mario Tozzi e Fabrizio Gatti.

"Laboratorio sul consumo dei media. Informazione e divertimento nella costruzione della realtà", proposto da Telefono Azzurro Onlus (sede di Bologna) è un "laboratorio" interattivo di 6 lezioni attraverso il quale si approfondiranno temi importanti per lo sviluppo e la tutela dei minori (bullismo, lavoro minorile, sicurezza in internet, abuso, diritti dei minori) con l'obiettivo di stimolare nei ragazzi una maggiore consapevolezza della realtà e della sua rappresentazione attraverso i media.